26 października 2026
Uniwersytet WSB Merito Chorzów
Cyfrowy uczeń — program rządowy i wizja przyszłości
Prelegenci
Dr Maciej Dębski
Uniwersytet Gdański
Założyciel i prezes fundacji Dbam o Mój Zasięg, socjolog problemów społecznych, wykładowca akademicki zatrudniony w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Gdańskiego, edukator społeczny, ekspert w realizacji badań naukowych, ekspert Najwyższej Izby Kontroli, Rzecznika Praw Obywatelskich.
Autor/współautor publikacji na naukowych z zakresu problemów społecznych (higiena cyfrowa, e-uzależnienia, bezdomność, przemoc w rodzinie, uzależnienia od substancji psychoaktywnych), dokumentów strategicznych, programów lokalnych i materiałów edukacyjnych.
Pomysłodawca ogólnopolskich badań z zakresu fonoholizmu i problemu cyberprzemocy.
Łukasz Gierek
Prezes Fundacji Hejt OFF
Nauczyciel, wykładowca akademicki na Uniwersytecie Radomskim, trener edukacyjny.
Wyróżniony przez kapitułę ekspertów oraz praktyków skupionych wokół Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych w Polsce, jako jedna ze 100 osób, które w wybitny sposób przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce.
W swojej pracy akademickiej specjalizuje się w informatyce śledczej, cyberbezpieczeństwie oraz socjotechnikach, szczególnie w kontekście wykorzystania sztucznej inteligencji. Jest członkiem zespołu ds. wdrożenia sztucznej inteligencji w polskich szkołach przy MEiN.
Dr Adam Gogacz
Ekspert Ośrodka Rozwoju Edukacji, Pedagog, Filozof edukacji
Doświadczony nauczyciel akademicki i specjalista w zakresie nowatorskich technik wspomagania uczenia się,
edukacji kulturowej oraz e-learningu. Łączy teorię z praktyką, poszukując innowacyjnych rozwiązań, które wspierają procesy edukacyjne.
Iwona Łukasiewicz
Pedagog specjalny, wykładowca Uniwersytetu WSB Merito
Pedagog specjalny, wieloletni nauczyciel i dyrektor szkoły specjalnej dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną.
Założycielka i wieloletnia prezes zarządu stowarzyszenia działającego na rzecz osób niepełnosprawnych.
Dominika Gaponiuk
Ekspertka Ośrodka Rozwoju Edukacji, Specjalistka ds. dostęności cyfrowej
Zajmuje się dostępnością cyfrową, komunikacją i promocją. W swojej pracy koncentruje się na promowaniu nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i zapewnieniu ich dostępności.
Kamil Zieliński
Uniwersytet WSB Merito
Psycholog i trener biznesu, konsultant i przedsiębiorca. Wykładowca na Uniwersytecie WSB Merito. Autor bestsellerowych książek z zakresu psychokompetencji i komunikacji. Interesuje się psychologicznymi aspektami skutecznego komunikowania się, budowaniem odporności psychicznej, sprzedażą, autoprezentacją oraz technikami wywierania wpływu i perswazji.
Jako popularyzator wiedzy psychologicznej udzielał komentarzy dla czasopism oraz stacji telewizyjnych i radiowych. Współpracował z firmami i ośrodkami oświatowymi w całej Polsce.
Anna Lewandowska
Ekspertka innowacji edukacyjnych, Knowla
Ekspertka w obszarze innowacji edukacyjnych i nowych technologii w nauczaniu. Od lat związana z sektorem edukacji i EdTech, łączy doświadczenie w zarządzaniu projektami badawczymi, tworzeniu produktów cyfrowych oraz wdrażaniu nowoczesnych narzędzi wspierających proces uczenia się.
Jako Dyrektor Operacyjny w PixBlocks odpowiadała za rozwój aplikacji do nauki programowania, a w firmie Learn Teach Explore (LTE) – za budowę i rozwój aplikacji Shapes 3D, wspierającej naukę geometrii. Obecnie jako członek zarządu w Knoocker kieruje rozwojem produktów edukacyjnych, w tym rozwiązań mieszanej rzeczywistości” (MR – od ang. Mixed Reality) i technologii wspierających nauczanie. Współpracowała także z uczelniami wyższymi, gdzie koordynowała projekty badawcze i edukacyjne oraz tworzyła programy i materiały dydaktyczne.
Marcin Paks
Business Development Manager w Learnetic S.A.
Specjalista w zakresie tworzenia i rozwoju produktów edukacyjnych. Były nauczyciel i entuzjasta wykorzystania nowoczesnej technologii w edukacji. Zaangażowany w liczne projekty edukacyjne, twórca autorskiej aktywnej metody opartej o based learning – Drama OnLine. Propagator edukacji w podejściu STEAM, nauki programowania oraz mechatroniki.
W ramach systemu doskonalenia nauczycieli opartym na kompleksowym wspomaganiu szkół jako SORE, profilował doskonalenie zawodowe kilkuset nauczycieli. Twórca autorskich scenariuszy wprowadzających programowanie w nauczaniu przedmiotowym w ramach projektu Superkoderzy. Felietonista, konsultant ośrodków doskonalenia.Współorganizator grupy Superbelfrzy RP. Koordynator ICT w Śląskiej Szkole Jakości. Członek Rady Programowej Szkoła 4.0 oraz ekspert Sieci Edukacji Cyfrowej Komet@ oraz doradca Fundacji EdTechPoland.
Iwona Łyczkowska
Szkoła Otwarta, Fundacja Otwieracze, Gmina Nasielsk
Wicedyrektor ds. pedagogicznych i nowych technologii w Fundacji Otwieracze oraz Szkole Otwartej, gminny koordynator projektu Innowacyjna Szkoła Google w Gminie Nasielsk. Nauczycielka matematyki, pasjonatka technologii cyfrowych i niepoprawna optymistka.
W swojej pracy stara się zaczarować uczniów matematyką i odczarować szkolne „strachy”.
Jest typem wiecznego ucznia, stale doszkalając się podczas szkoleń, kursów, webinarów czy kolejnych studiów podyplomówych.
Piotr Waś
Manager regionu ds. handlu, Moje Bambino
Menadżer zarządzający sprzedażą w Polsce centralnej (Moje Bambino) oraz coach specjalizujący się we wdrażaniu technologii do szkół. Prowadząc szkolenia dla rad pedagogicznych na terenie całego kraju, na co dzień dba o to, aby próg wejścia w świat multimediów był dla nauczycieli jak najbardziej przyjazny, a sam proces adaptacji przebiegał naturalnie. Promuje podejście oparte na wykorzystywaniu cyfrowego potencjału uczniów przy jednoczesnym dbaniu o ich balans cyfrowy. Dba o to, aby nauczyciele skutecznie wykorzystywali swój własny potencjał, działając w oparciu o dostępne pomoce cyfrowe.
Wierzy, że kluczem do nowoczesnej edukacji jest efektywne łączenie naturalnych możliwości technologicznych młodego pokolenia z narzędziami, które ułatwiają zdobywanie wiedzy w sposób ciekawy i efektywny.
Piotr Borowik
Specjalista ds szkoleń, Moje Bambino
Doświadczony szkoleniowiec. Przez wiele lat zajmował się szkoleniami z zakresu sprzętu IT oraz nowych technologii, swoją wiedzę wykorzystuje obecnie szkoląc w Moje Bambino z nowych rozwiązań technologicznych. Procesory, Python czy Scratch nie są mu obce.
W Moje Bambino odpowiedzialny za szkolenia, przygotowujące nauczycieli do pracy z rozwiązaniami, takimi jak: drukarki 3D, roboty Photon, Inteligentna Klasa, mikrokontrolery czy zestawy Lego® Education.”
Andrzej Królik
Ekspert rozwiązań edukacyjnych, Educarium
Doświadczony szkoleniowiec i ekspert rozwiązań edukacyjnych, który przeprowadził już dziesiątki szkoleń z wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji.
Dzięki jego cierpliwości, praktycznej wiedzy i umiejętności prostego wyjaśniania, wszelkie najnowsze rozwiązania technologiczne okazują się przyjazne i pomocne w procesie nauczania.
Janusz S. Wierzbicki
Nowa Era, OEIiZK
Absolwent Politechniki Warszawskiej wydziału Elektroniki i Technik Informacyjnych.
Od 1996 roku prowadzi zajęcia m.in. w Ośrodku Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Prowadził również przedmioty Sieci i multimedia oraz Systemy operacyjne na Studium Podyplomowym Informatyki dla Nauczycieli.
Autor nowej serii podręczników do informatyki wydawnictwa Nowa Era, które zdobyły pierwszą nagrodę w konkursie PTI – Informatyczna Książka Roku 2021 (cześć 1,2) oraz Informatyczna Książka Roku 2022 (część 3).
Za działalność na rzecz edukacji informatycznej otrzymał Medal Komisji Edukacji Narodowej (2007) oraz Brązowy Krzyż Zasługi (2011). Wyróżniony został również trzykrotnie przez Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych jako jedna ze stu osób w Polsce, które w sposób szczególny przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych. W 2022 wpisany został na Honorową listę 100 SPRUC.
Izabela Siewniak
Ambasador i3CONNECT w Polsce, Certyfikowany nauczyciel Canva AI
Jak mówi o sobie: belferka – pasjonatka! Pracuje jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, logopeda i surdopedagog w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Balinie.
Ukończyła filologię rosyjską na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, następnie pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną w Gliwicach i logopedię na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, jak również pedagogikę specjalną. Aktualnie w trakcie studiów na kierunku „Nauczanie informatyki”.
Entuzjastka i praktyk w zakresie technologii dotykowej i interaktywnych zajęć z uczniami. Na co dzień wykorzystuje monitory interaktywne oraz kostki interaktywne iMO- LEARN Motion w pracy z dziećmi.
Interesuje się wykorzystaniem sztucznej inteligencji do celów edukacyjnych oraz cyberbezpieczeństwem. Wykorzystuje do tego Canvę w wersji edu i pro, Genially i wiele innych platform. W czasie pandemii stworzyła mnóstwo takich interaktywnych, cyfrowych pomocy, którymi do dziś dzieli się na Facebooku z innymi nauczycielami: https://www.facebook.com/genialna.nauczycielka.
Marzena Mandla
Dyrektorka Zespołu Oświaty i Wychowania w Gminie Miedźna
Ekspertka w zakresie pozyskiwania i wdrażania funduszy unijnych w edukacji.
Od lat wspiera szkoły i przedszkola w realizacji projektów, które zmieniają codzienność uczniów i nauczycieli. Łączy doświadczenie w pisaniu wniosków z praktyką ich wdrażania – od diagnozy potrzeb po wprowadzanie innowacyjnych rozwiązań i nowoczesnych technologii w placówkach.
Pokazuje, że fundusze europejskie nie muszą być trudne i skomplikowane – mogą być realnym narzędziem do spełniania marzeń o lepszej edukacji i rozwoju szkoły. Na warsztacie wraz z Katarzyną Witek pokaże, jak zamienić pomysły i potrzeby szkoły w konkretne projekty UE, które realnie rozwijają placówkę i spełniają marzenia uczniów oraz nauczycieli.
Jakub Wieja
Programista i współzałożyciel CyberSafers
Dwudziestoletni programista w zespole Cyber Safers oraz koordynator ds. organizacji wydarzeń. Tworzy strony internetowe, autorskie aplikacje i oprogramowanie wspierające działania edukacyjne. Programuje gry – od prototypów po dopracowane projekty hobbystyczne – łącząc inżynierię z kreatywnością. Dba o jakość rozwiązań, terminowe wdrożenia i płynny przebieg eventów.
CyberSafers to projekt edukacyjny, który uczy cyberbezpieczeństwa w praktyce – zamiast suchej teorii pokazuje, jak działają realne zagrożenia i jak się przed nimi bronić w bezpiecznych, kontrolowanych warunkach. Realizowany jest w szkołach poprzez warsztaty i gotowe scenariusze lekcji, które wspierają nauczycieli w prowadzeniu nowoczesnych zajęć.
Radosław Myszka
Trener kompetencji miękkich, Lider zespołu ds. szkoleń w NeuroN Foundation
Specjalizuje się w prowadzeniu szkoleń z zakresu psychologii w biznesie, kompetencji miękkich, sprzedaży i wystąpień publicznych.
Przekazywaniem wiedzy i uczeniem nowych kompetencji zajmuje się zawodowo od 2018 roku.
Od tego czasu przeprowadził ponad 2 150 godzin szkoleń, głównie dla młodzieży; uczniów szkół średnich, a także dla dzieci szkół podstawowych oraz seniorów.
Zajmuje się również badaniem potrzeb szkoleniowych METAPLANem oraz przygotowaniem i realizacją procesu szkoleniowego w oparciu o wyniki badania potrzeb.
Andrzej Pietrzyk
Wicedyrektor i nauczyciel matematyki, Ambasador Marki i3CONNECT, Pomysłodawca Konferencji
Absolwent wydziału Matematyczno-Fizyczno-Technicznego Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie. Ukończył studia doktoranckie w Instytucie Matematyki Uniwersytetu Śląskiego.
Od 25 lat pracuje jako nauczyciel matematyki, obecnie związany głownie ze Szkołą Podstawową im. Janusza Korczaka w Górze, gdzie pracuje jako nauczyciel i pełni obowiązki wicedyrektora, a także Liceum Ogólnokształcącym im prof. Z. Religii w Gilowicach, gdzie uczy matematyki.
Swoją wiedzą dzieli się z nauczycielami współpracując z WOM Bielsko. Uczestnik międzynarodowego projektu „Wirtualna Przestrzeń Współpracy do Nauczania Przedmiotów Ścisłych”. Autor artykułu : „THE ROLE OF VIRTUAL EXPERIMENTS IN TEACHING MATHEMATICS” w Project Dissemination Volume: “Virtual Instruments and Tools in Sciences Education – Experiences and Perspectives”).
Od pięciu lat Ambasador technologii dotykowej w edukacji (początkowo Promethean, obecnie i3CONNECT). Prowadzi również grupę “Dotykalscy-monitor interaktywny w klasie”, która łączy podobnych eduentuzjastów i fanów technologii dotykowej w edukacji.